马克思主义学院承办第57期塔石人才特区学术沙龙

    为创新思政课教师职后培养体系，营造浓厚学术研讨氛围，6月17日下午，学院在莲湖东区C108举办第57期塔石人才特区学术沙龙。本次沙龙由学院副院长何先成主持，刘丹博士作主旨报告，聚焦德国双元制职业教育对于思政教师职业发展的启示。

刘丹博士系统剖析了德国双元制职业教育“校内理论30%、企业实践70%”的配比模式及其配套的质量保障体系。他提出，该模式对我校思政课教师发展的核心启示在于三重维度的借鉴迁移：一是模式移植，借鉴校企双场域培养思路，破解当前思政教师研修与真实社会场景脱节的难题；二是路径迁移，将企业实训中的任务驱动与评价机制，转化为思政课实践教学的流程再造；三是标准对接，参照双元制对培训师的硬性资质要求，反哺思政课教师核心能力标准的制定。刘丹强调，思政教师应主动打破校园围墙，深入本地红色场馆、基层治理一线及特色产业现场，依托本土资源打造具有辨识度的“行走中的思政课”品牌，并建立证据导向的实践成果评价体系，实现课堂教学、社会实践与科研产出的深度融合。

在与谈环节，陈莎莎博士指出，当前外出实践多停留于听讲参观层面，建议借鉴学术驻留模式，鼓励教师扎根一线采集本土案例，并建立校内实践素材共享数据库。马照泽博士则从认识论高度指出，驻留式实践有助于教师获取书本之外的默会知识与隐性经验，但也提醒需警惕制度僵化导致的形式主义风险。

副院长何先成在总结时谈到，思政课教师不能闭门造车，要在行走中亲身体悟新时代的伟大变革，感受马克思主义中国化时代化的最新成果，把现场素材变成课堂上的案例、问题链和教学设计，进而把思政课讲深讲透讲活。同时，他建议老师们聚焦地方资源，形成研究特色；主动走出去，积极参加学术交流，尽可能以文参会，拓宽学术视野，为教学科研的进一步发展创造更多可能。何先成表示，学院将一如既往地支持老师们的教学科研工作，与大家同向同行、共赢发展。

本次沙龙为马克思主义学院深化教师专业发展研究提供了新视角。学院将持续依托“塔石人才特区”等学术平台，探索有组织科研与个性化成长相结合的师资培养模式，切实推动思政课教师队伍提质增效。

                   （撰稿/摄影：李思宇 初审杨建霞： 二审：何先成  终审：姜仕华）