倾听学子心声，优化思政教学 ——马克思主义学院召开2025-2026-1学期思政课学情反馈会

为精准把握思政课教学实效，及时回应学生学习诉求，持续提升课程育人质量，11月12日，马克思主义学院2025-2026-1学期思政课学情反馈会在莲湖校区东区C108会议室顺利召开。学院副书记周春滟、思想政治教育教研室主任曹红梅、马克思主义基本原理教研室主任文茂群、习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任孟威、思想道德与法治教研室主任王敏、教科办副主任杨建霞及青年教师王振等老师、各二级学院学生代表参会。副院长何先成主持。

会上，来自各二级学院的学生代表立足自身学习体验，围绕思政课教学内容、教学方法、实践环节等方面畅所欲言。各学生代表既肯定了思政课在价值引领、知识传播中的重要作用，也客观提出了针对性建议。

针对学生代表提出的问题和建议，各教研室主任及教科办老师认真倾听、详细记录，并一一作出回应。教师们表示，这些意见和建议为今后改进教学提供了重要参考。在今后的教学中，将进一步创新教学方法，丰富教学形式，注重理论联系实际，引入更多贴近学生生活、贴近社会现实的案例，激发学生的学习兴趣；同时，将合理调整课程安排，优化教学资源配置，全面提升思政课教学质量和育人效果。

最后，何先成作总结讲话。他对学生代表的真诚分享，积极回应表示感谢，强调本次会议是学院“下沉一线、收集问题、解决问题”理念的生动实践。针对学生反馈的核心诉求，他提出三大优化方向：一是优化教学，增加互动、结合时政破解课堂痛点；二是完善机制，深化智慧课程建设、提升反馈效率、优化评价方式；三是强化引领，师生同向同行，协同打造优质思政课堂。

本次学情反馈会以“精准对接诉求、推动教学提质”为核心，既搭建了师生高效沟通桥梁，也锚定了思政课改革的具体路径。从破解课堂痛点到明确优化方向，会议将学生反馈转化为“内容贴时政、形式重互动、实践强实效”的具体举措。这一常态化机制，既体现了以生为本的育人理念，更助力思政课实现价值引领与知识传授的统一，为培养时代新人筑牢思想根基，也为后续课程提质增效注入了动力。

                           （撰稿/拍摄:何美林 一审：杨建霞二审：何先成 三审：孙杰）