为全面提高教学质量，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，6月27日，马克思主义学院以教研室为单位开展集体备课活动，并对集体备课进行了认真总结。学校教学督导专家王道坤讲授莅临现场指导，孙杰院长主持会议，全体专兼职思政课教师参会。

在总结会上，各教研室分别对集体备课情况进行了汇报。

思想道德与法治课教研室主任王敏老师说道：备课会上老师都进行了热烈的讨论，尤其是针对教学过程中的重点难点问题进行了剖析。经过一天的集体备课教学研讨，不仅增进了教师之间的情感，更让老师们深感集体备课对老师们教学能力的提高尤为重要，大家意犹未尽，收获满满。

马克思主义基本原理课教研室主任文茂群老师谈到：通过此次教研，老师们都明白了教材的重点和必须讲授的内容，为既能在有限的授课时间内完成教学任务，又能讲深讲透马克思主义本原理提供了前提。同时，大家还就如何改善我校思想政治育人环境和改革思想政治理论课的考核办法进行了积极探索，是一次团结有实效的集体备课会。

中国近现代史纲要课教研室黄珊指出；通过本次教研活动，使老师们对纲要课教材有了更深入、更准确的把握，并对讲好纲要课，提升教学能力起到了积极的促进作用。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教研室主任王维老师表示：各位老师针对教学重点难点并结合自己的教学经验，从教学的切入、内容的组织、案例的选取、学生的特点等方面展开了轻松愉快而又十分热烈的讨论，特别是马克思主义学院院长孙杰教授，提出了在教学中要注意供给与需求的关系、要让老师带着问题教、学生带着问题学等非常有建设性的建议。

学校督导专家王道坤教授对此次教研活动给与高度肯定，并对今后如何有效开展集体备课提出三点建议，一是要把握大思政课，打开大视野；二是备课要坚持问题导向，真正把思政课讲深、讲透；三是要善于选取具有感染力的中国故事，把思政课讲好、讲活。

院长孙杰总结指出：此次教研活动搞得非常扎实，今后要持续加强集体备课教研，不断推动思政课有效的改革。要继续加强大学生（特别是艺体类专业的大学生）对思政课的认同度，重新修订思政课程考试办法，加大考核力度。并要求所有教师在思政课课堂教学中要达到“四个目标”即：注重知识传授、注重学生价值引领、注重学生行为塑造、注重学生能力培养。

党总支书记刘春辉最后指出：此次教研活动组织有力，安排有序；老师们积极参与，各抒己见；讨论过程坚持问题导向，有的放矢；今后要常态开展，持续进行。