《思想道德与法治》课教研室召开集体备课会

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进习近平法治思想全方位、系统化融入思政课堂，进一步夯实《思想道德与法治》课程育人根基、提升课堂教学质量。9月16日下午，思想道德与法治教研室召开“深学细悟法治思想 凝心赋能思政课堂—习近平法治思想融入《思想道德与法治》课”集体备课会。学校党委副书记徐晓宗教授出席会议并作指导，马克思主义学院姜仕华副书记（主持工作）、党委宣传部副部长包志国、副院长张善喜及教研室全体专兼职教师参会。备课会由教研室主任王敏老师主持。

本次集体备课以推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，完善法治育人体系、创新课堂融入路径、提升大学生法治综合素养为目标。会议首先由马照泽、李崇陌两位老师分别以“习近平法治思想从‘认知’到‘认同’的青年实践”“习近平法治思想融入《思想道德与法治》课教学思考”为题作教学展示。马照泽老师以典型案例为主线，以一案贯讲的方式，依托现实案例拆解理论难点，探索以实践情境带动学生实现从认知走向认同的教学路径；李崇陌老师侧重理论体系建构，围绕习近平法治思想核心要义、主要内容展开系统梳理，结合课程模块阐述具体教学设计。两位老师分别从实践案例阐释和理论要义解析两个不同维度进行分享，一实一理互为补充，展示出差异化的教学思路，让在场教师深受启发。

专题教学展示结束后，丁玉洁、姚杨、王小兰三位专任教师以及张善喜副院长依次开展点评。点评坚持客观中肯、务实求真的原则，一方面充分肯定两位主讲教师的备课亮点：案例主线式教学具象生动，理论讲解框架清晰完整，教学设计贴合大一学情，为习近平法治思想融入思政课提供了很好的示范；另一方面坦诚剖析当前法治板块教学存在短板，围绕案例取舍、知识点把握、互动设计、融入方式等方面谈问题、提建议。

徐晓宗对马照泽、李崇陌两位教师的教学展示给予充分肯定，并就进一步做好习近平法治思想融入思政课工作提出明确要求。第一，要善用时效性强、贴近大学生现实生活的教学案例。用好青年身边的真实素材，把抽象法理转化为可感可懂的现实故事，增强课堂的说服力与感染力。第二，要下足功夫做好 “有机融入”，善于从学生关心关注的现实话题切入，找准理论与课程知识点的契合点，实现理论内容与原有教学内容自然融合。第三，要强化理论学习自觉，持续跟进学习党的最新理论创新成果，及时把新思想、新论断转化为教学资源，源源不断融入思政课堂。

在交流研讨环节，参会全体专兼职教师积极发言、各抒己见。大家立足一线课堂实际，围绕习近平法治思想课堂融入的重难点把握、教学尺度拿捏、教学方法创新、学情适配、典型教学案例遴选、课后实践育人延伸等议题展开充分探讨。各位教师结合自身教学研究特长，分享教学实践中的现实困惑、思考感悟与创新做法，互通备课经验，凝聚教学共识。大家一致表示，本次集体备课直击德法课程法治育人关键点，厘清了理论融入课堂的内在逻辑，对后续优化教学设计、丰富课堂供给、提升课程育人实效具有重要指导意义。

（撰稿：罗荥瀛 一审一校：马建堂 二审二校：张善喜  三审三校：姜仕华 ）