学院启动“思政课教学质量提升年”活动

为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述以及全国全省教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国学校思想政治课教师座谈会精神，深入贯彻中办、国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，贯彻落实学校2022年党政工作要点和“基层落实年”的各项工作要求，2022年3月1日，马克思主义学院在博文楼611会议室启动了“思政课教学质量提升年”活动，安排部署了相关工作。学校党委副书记侯忠明，学院党总支书记刘春辉，学院党总支副书记、院长孙杰，教学督导专家王道坤以及全校专、兼职思政课教师出席本次会议。会议由党总支书记刘春辉主持。

院长孙杰作动员报告，他指出，马克思主义学院启动“思政课教学质量提升年”活动是切实落实学院党委和行政工作安排部署，推动全员育人、全程育人、全方位育人和“三二二”大思政格局向纵深发展，全面提升思政课教学质量，努力开创思政课教学工作新局面的必然要求。他从三个方面进行了动员：一是要充分认识提升思想政治理论课教学质量的重要意义，要从提升思想政治理论课教学质量是党和国家加强意识形态工作的必然要求、是高校担当历史使命，回答好“新时代教育三问”的必然选择、是实现学校高质量发展的必然要求等三个方面切实认真思想政治理论课的重要性。二是正确认识我院思想政治教学工作的现状和存在的问题，“十三五”期间，我校思政课建设在队伍建设、教师专业成长、示范课程建设、教育教学改革、实践教学等方面取得了一定的成绩，同时我们也面临着师资队伍短缺、高层次人才缺乏、教师队伍结构不合理、教学质量有待提高、教学研究成果不多、优质课比赛获奖成果很少，课程建设进度缓慢等一系列具体问题。三是勠力同心，攻坚克难、凝心聚力、多措并举，为实现思政课教育教学高质量发展而努力奋斗，全院教师要按照马克思主义学院“十四五”规划和2022年马克思主义学院工作要点，重点做好推动内涵建设、推动科研平台和团队建设、推动大中小学思政课一体化建设、推动思政课实践教学特色、推动师资队伍建设等五项工作。他号召全体思政课教师要按照习近平总书记的要求做政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政课教师，为开创思政课教学工作新局面而共同努力奋斗

教学督导专家王道坤老师指出，抓教学质量就抓住了二级学院工作的核心，全体思政课教师要把学校关于教育教学的各项工作要求落到实处。一是要加强组织保障，学院的教学督导领导小组和教研室主任要按照要求做好听课、评课以及各类教研活动；二是要加强师资队伍建设，思政课教师要切实苦练内功，通过各种途径提高自己的教育教学水平，不能照本宣科；三是要着眼未来、面向未来，全校各方共同努力抓好思想政治理论课教育教学质量的提升，体现马克思主义学院人的工作价值，全体马克思主义学院人要扛起学院发展壮大的大旗。

校党委副书记侯忠明转达了党委书记王成端和校长刁永锋对学院启动“思政课教学质量提升年”活动的重要指示：一是高度肯定学院启动该活动的重要作用，马克思主义学院要抓住教学质量这一核心，以新的面貌迎接新的挑战；二是要切实抓紧思政课实践教学和课程改革，抓出特色、抓出实效；二是要按照全省重点马克思主义学院的建设标准来全面推进马克思主义学院建设；四是马克思主义学院全体教师要坚持立德树人根本任务，加大教育教学改革力度，要把各项教研活动实实在在落地落实。侯书记指出，学校高度重视马克思主义学院发展，学校将大力支持学院发展，一是要加强队伍建设，加大高层次人才引进力度，加强科学研究、积极服务地方经济社会发展，用高质量工作推进高质量发展；二是要抓紧当前的发展机遇，借助达州市政府和学院全面合作这一难得的历史机遇，加快发展，思想政治理论课要在宣传红色达州、将红色达州的红色基因融入教学科研工作中持续努力；三是要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，要把对学生价值观的正确引导融入思政课教学过程中，切实提高学生的思想道德水平。

党总支书记刘春辉总结指出感谢学校长期以来对学院发展的重视和帮助，要求马克思主义学院全体教师，一要进一步提高政治站位，认真领会学校党委“基础落实年”和学院“思政课教学质量提升年”的重要意义，认真领会各位领导的讲话精神，用好思政课主渠道，培养社会主义的合格接班人；二要切实提高自身素养，要不停为自己“充电”，加强教学研究，不断提高教育教学水平，努力成长为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的优秀思政课教师；三要不断深化教育教学改革，做到课堂教学有虚有实、有情有义、有滋有味，打造有温度、有深度、有力度的课堂，做到理论与实践、育人育心、课堂内外、线上线下“四个结合”，全力推进马克思主义学院高质量、快速发展。

目前，马克思主义学院已经制定了《“思政课教学质量提升年”工作方案》，成立了思政课教学质量提升年领导小组、教学事故应急预案领导小组和教学质量督导组。本次“思政课教学质量提升年”活动为期一年，主要分三个阶段进行：宣传动员阶段（2022年2月）、深入开展阶段（2022年3月—2022年11月）、总结提高阶段（2022年12月）。本次活动将以规范教学管理提高教学质量为突破口，督导组成员将深入课堂听课，对全体思政课教师备课上课及课堂管理进行督促检查，重点检查思政课教师教学效果好不好、教学质量高不高等问题。